Comentando la Experiencia

La clase del día de hoy la realizamos de una manera presencial, en la cual se tenía como propósito comentar nuestra experiencia en el debate realizado anteriormente de manera virtual.

Solamente algunos de mis compañeros y yo participamos comentando desde la buena mediación del profesor Emilio, ya que a pesar de que la clase fue virtual en todo momento estuvo monitoreando nuestra interacción y participación personal y con nuestros compañeros, esto nos deja como aprendizaje que un docente debe saber adaptarse a cualquier modalidad en la que se esté llevando a cabo la clase, en este caso apoyándonos de las tecnologías nos comunicamos de una buena manera recibiendo las indicaciones de nuestro profesor y en caso de tener alguna duda referente al tema tener la plena seguridad de que estaría disponible para resolverla.

En otros casos, algunos de mis compañeros compartimos al grupo nuestra experiencia vivida por medio de este foro virtual, comentamos nuestro propio concepto haciendo énfasis en que nos ayudó a complementar nuestras ideas el hecho de la interacción con los demás compañeros de grupo, así mismo complementamos las respuestas y compartimos opiniones que consideramos convenientes para apoyar a nuestros compañeros en consolidar su propio concepto sobre el diseño instruccional visto desde la perspectiva virtual.

Me agradó bastante la dinámica empleada por el maestro Emilio, ya que recurrió a un aula extendida utilizando proyector para el momento en que mis compañeros participaban alguien estaba apoyándolo para mostrar su respuesta a todos, de igual manera que cuestionara de manera personal lo que escribimos en el foro le permite hacer una pequeña evaluación para rectificar si nosotros realmente sabíamos lo que estábamos compartiendo y si teníamos la total comprensión del tema.

Considero que esta clase fue fructífera a pesar de que como es costumbre faltaran mas participaciones por parte de los demás integrantes del grupo, sin embargo la dinámica nos permitió dialogar y concretar nuestro aprendizaje con respecto al diseño instruccional y su importancia en la labor docente.