Las modalidades educativas

En la clase de hoy pude aprender aún más acerca de la lectura leída previamente, a manera de participación 6 compañeros más y yo levantamos la mano para participar y dar nuestra aportación con respecto a las modalidades educativas y la educación a distancia.

Mi compañero César comenzó a dar introducción en la manera en cómo surgen las distintas modalidades educativas, las cuales comentó que van surgiendo con una manera “continua” es decir, que van desde las clases presenciales tradicionales en las que no se emplea el uso de las tecnologías para las actividades, el aprendizaje de los alumnos o su utilización como una herramienta en el salón de clases.

Posteriormente la modalidad mixta o Blended Learning en la que tenía duda mi compañero César al pasar a la siguiente participación Enrique dio la aclaración sobre esta modalidad la cuál consiste en incorporar las prácticas presenciales y sincrónicas en las que se combinan funciones, métodos, estrategias y medios de enseñanza basados en la educación a distancia y en el método presencial y que también tienen las ventajas de fomentar el trabajo colaborativo para poder elaborar respuestas que sean adecuadas ante diversas situaciones. 

Continué aportando los distintos tipos de modalidades y hablando muy generalmente de lo que trata cada uno de ellos, por ejemplo la modalidad 1 a1 en la que además de brindar equipos de computación a docentes y alumnos, permite el acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo (en cualquier lado y en cualquier tiempo) a la tecnología. 

La reflexión que me permito hacer acerca de este tema es que la educación ha sabido aprovechar las ventajas que tiene la tecnología para enriquecer las clases ya sea de manera presencial o utilizar los dispositivos electrónicos y recursos digitales para llevar a cabo las sesiones de clase permitiendo así a los estudiantes poder tomar las clases desde cualquier lugar ya sea de manera sincrónica o asincrónica con sus compañeros, al igual que se fomenta la autonomía en los alumnos y alumnas al trabajar desde este tipo de modalidad.